Mª José Ruiz de Valdivia Lafuente, profesora de Francés en nuestro centro, realiza la siguiente valoración de su experiencia con grupos interactivos en 1º de Bachillerato durante el primer trimestre de este curso:
"Decidí trabajar con grupos interactivos como manera de solventar el problema de la gran heterogeneidad de niveles que tenía dentro de un mismo grupo. Me vi ante un grupo de 1º de Bachillerato con treinta y tantos alumnos/as en clase, con mi asignatura Francés (2º Idioma) obligatoria, sin haberlo sido en la ESO, en donde algunos alumnos llevaban cuatro años de aprendizaje, otros partían de cero, otros habían tenido una aproximación de uno o dos cursos y otros, simplemente, estaban repitiendo.
