El día 6 de mayo presentamos un póster sobre nuestro Proyecto "El Universo" en las II Jornadas Andaluzas de Creatividad e Innovación a través de Proyectos Colaborativos, organizadas por la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada y el Servicio de Ordenación Educativa de la Delegación Territorial de Educación, Cultura y Deporte de Granada.
jueves, 7 de mayo de 2015
Presentación de nuestro proyecto "El Universo" en las II Jornadas Andaluzas de Creatividad e Innovación en Educación a través de Proyectos Colaborativos
El día 6 de mayo presentamos un póster sobre nuestro Proyecto "El Universo" en las II Jornadas Andaluzas de Creatividad e Innovación a través de Proyectos Colaborativos, organizadas por la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada y el Servicio de Ordenación Educativa de la Delegación Territorial de Educación, Cultura y Deporte de Granada.
viernes, 17 de abril de 2015
Host Partner de Proyecto Erasmus+ VET Mobility de un centro de Formación Profesional de Lituania
Los días 14, 15 y 16 de abril hemos recibido la visita de dos profesoras de un centro de Formación Profesional de Šiaulių (Lituania), con el que hemos colaborado como Host Partner en su proyecto Erasmus+ VET MOBILITY "Mobility-Innovations-Experience".
Adelé Adomaitiené y Renata Šneiderytė pudieron observar, comentar y comparar muy diferentes usos de las TIC en nuestro centro a través de las actividades recogidas en este programa:
lunes, 30 de marzo de 2015
Tertulia dialógica sobre el libro "Educar en el asombro" de Catherine L'Ecuyer
Muchas y muy interesantes fueron las ideas que se expusieron por las
participantes, de las cuales, recogemos aquí algunas:
- El bloqueo del padre y la madre por el estrés de una sociedad, cada vez más exigente, provoca el bloqueo de los hijos/as.
- Las características de nuestro sistema educativo destruye la intuición de los jóvenes y los hace uniformados.
- La llegada de alumnado tan joven a los centros de Secundaria, a menudo produce en este, un bloqueo que le impide integrarse y desarrollarse con naturalidad. Sería necesario un programa de acogimiento mucho más humano de este alumnado por parte de toda la Comunidad Educativa.
sábado, 28 de febrero de 2015
Entrenamiento de seis sesiones de Mindfulness con 1º y 2º ESO (por Manuel Anguita Cámara)
La educación constituye uno de los pilares fundamentales de nuestra sociedad. La familia y la escuela son los contextos más importantes. Actualmente, muchos padres, docentes y cuidadores están sometidos a fuertes niveles de estrés, por lo que su salud y desempeño se ven afectados negativamente.
El desarrollo de la
Atención Plena (Mindfulness) proporciona a los padres, docentes y alumnos, una serie de habilidades para el
cuidado de la propia salud, bienestar y regulación emocional, repercutiendo
esto en la mejora de la crianza y la educación de nuestros hijos y alumnos.
El objetivo de estas sesiones de
entrenamiento ha sido contribuir y dar a conocer las prácticas de Mindfulness
(Atención Plena) en el ámbito educativo, gracias a la disposición, apertura y
sensibilidad de la dirección y del equipo docente del IES Zaidín-Vergeles y el
apoyo del CEP.
jueves, 26 de febrero de 2015
Reflexión sobre la organización del aula en Grupos Interactivos
Lina García López, profesora de Francés de 1º de ESO, hace esta reflexión tras la puesta en práctica de esta forma de organización del aula:
"Se dividió la clase en cuatro grupos y a cada grupo se le asignó una tarea. El adulto fue el que condujo y facilitó la actividad en cada grupo y cada alumno del grupo tuvo un papel dentro de él. La función del adulto consistió básicamente en procurar que todos los miembros del grupo participaran y cumplieran con su papel.
lunes, 16 de febrero de 2015
Entrevista a Catherine L'Ecuyer, autora de "Educar en el asombro"
Os dejamos un enlace a una interesante entrevista a Catherine L'Ecuyer, autora del libro "Educar en el asombro".
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